En este vídeo se habla de la igualdad de género:
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domingo, 19 de mayo de 2013
Igualdad de genero
En el primero se habla de la igualdad género y de aspectos relacionados con la familia
El agua nos lleva a la escuela: Cuaderno de actividades para Educación Infantil
Versión PDF del cuaderno de actividades para Educación Infantil incluido en la carpeta de materiales educativos "El agua nos lleva a la escuela: Gotas por el derecho a la educación".
Comprender el papel que el agua juega en nuestras vidas es fundamental para un adecuado conocimiento del medio social y natural. Al mismo tiempo, es la clave para el desarrollo de actitudes solidarias que contribuyan a garantizar los derechos de la infancia en el mundo.
Comprender el papel que el agua juega en nuestras vidas es fundamental para un adecuado conocimiento del medio social y natural. Al mismo tiempo, es la clave para el desarrollo de actitudes solidarias que contribuyan a garantizar los derechos de la infancia en el mundo.
Lávate las manos con los Lunnis
El lavado de manos es un gesto cotidiano que une a millones de niños de todo el mundo. Lavarse las manos es una práctica, tan sencilla como imprescindible que constituye una de las conductas higiénicas más importantes pues logra prevenir el contagio de muchas enfermedades infecciosas.
Descargar guía
Teo y Bea: Un día en casa
Este juego está elaborado por la dirección General de Igualdad de Oportunidades del Área de Gobierno de Empleo y Servicios a la Ciudadanía del Ayuntamiento de Madrid, puesto que trabaja el reparto de las tareas de la casa a la vez que juega y canta.
La familia Beeee
Este juego está elaborado por la dirección General de Igualdad de Oportunidades del Área de Gobierno de Empleo y Servicios a la Ciudadanía del Ayuntamiento de Madrid, puesto que trabaja el reparto de las tareas de la casa a la vez que juega y canta.
Cuento de convivencia
Por el día de la Paz y la No Violencia, os invito a escuchar y leer un cuento breve sobre la convivencia entre los erizos.
Dale clik en la imagen para escuchar el cuento.
Dale clik en la imagen para escuchar el cuento.
Durante la era glaciar, muchos animales morían por causa del frío. Los erizos, percibiendo esta situación, acordaron vivir en grupos; así se daban abrigo y se protegían mutuamente, pero las espinas de cada uno herían a los vecinos más próximos, justamente a aquellos que le brindaban calor. Y por eso, se separaban unos de otros.
Pero volvieron a sentir frío y tuvieron que tomar una decisión: o desaparecían de la faz de la tierra o aceptaban las espinas de sus vecinos, con sabiduría, decidieron volver a vivir juntos.
Aprendieron así a vivir con las pequeñas heridas que una relación muy cercana les podía ocasionar, porque lo realmente importante era el calor del otro. Y así sobrevivieron.
La mejor relación no es aquella que une a personas perfectas, es aquella donde cada uno acepta los defectos del otro y consigue aceptación para los suyos propios. Donde el respeto es fundamental.
sábado, 18 de mayo de 2013
Recursos para atención a la diversidad (Educación especial)
Ahora os subiré varios juegos especializados en educación temprana que traen un montón de recursos para la atención a la diversidad, espero que os sean de gran ayuda, ya que juegos de éstos son difíciles de encontrar a veces. Aunque algunos sean para más grandecitos, pueden jugar con la ayuda de los papás y los maestros. Yo los considero muy importantes, espero que os gusten y os sirvan.
JUEGOS SENCILLOS PARA EDUCACIÓN ESPECIAL
L’ AMITIÉ
Este juego es para que el niño aprenda las palabras en francés. Al tocar con el ratón el objeto o una imagen te dice como se pronuncia.
EL EXTRATERRESTRE
Este juego está muy bien para repasar en ingés palabras de la familia, escuela, amigos, clase, cuerpo y mascotas. Al ser más mayorcito necesitarán ayuda. Por ejemplo en "My body", el extraterrestre te dice la parte del cuerpo que le duele y debes señalársela al médico. Nosotros deberemos decírselo al niño en español y en inglés, para que vaya absorbiendo los conceptos.
Debemos repetirles mucho las palabras.
Debemos repetirles mucho las palabras.
A BIRTHDAY PARTY
En este juego deben ayudar a hacer la lista de la compra para el cumpleaños de Toni. Se repite mucho la lista que hace falta para que se vayan acostumbrando a la pronunciación, un buen recurso.
Los usos del agua
El agua se utiliza para cubrir muchísimas necesidades y nos es muy necesaria. Es importante desde pequeños inculcarles que no se debe derrochar. Aquí os dejo una actividad para que la hagáis con ellos y vean lo importante que és y algunas actividades en la que la utilizamos.
El ciclo del agua
Con esta historia podemos ayudar al niño a comprender el ciclo del agua de una forma sencilla y amena.
4
La flor perdida
LA FLOR PERDIDA (ESTACIONES DEL AÑO)
Aquí os dejo un cuento
muy bonito sobre las estaciones del año.
Os
adjunto unas imágenes por si queréis ir enseñándolas en clase para hacerlo más
divertido.
LA FLOR PERDIDA
Había una vez una flor que, de repente, se dio
cuenta de que estaba perdida.
No sabía donde estaba y tampoco sabía dónde debía
estar.
La pobrecita flor estaba muy triste, pero se puso a pensar
y pensando, pensando, se dio cuenta de que en alguna
parte debía estar su lugar
Así es que se secó sus lágrimas y se puso a
caminar
por un camino que había cerca de allí
decidida a preguntarle a quien se encontrara
por si alguien sabía cuál debía ser el lugar donde ella debía
estar.
Mientras iba caminando empezó a sentir mucho calor, cada vez
tenía más
empezó a sudar y a tener mucha sed, y hasta le dieron
ganas de tomar un helado
pero de pronto se encontró con el señor Sol que le
preguntó:
-¿Quién eres tú? Nunca te había visto
por aquí.
Y la flor le respondió:
-Soy una pobrecita flor perdida que voy
buscando mi lugar, en el que debería estar.
A lo que el señor sol le respondió:
-Este lugar en el que te encuentras
se llama VERANO y no creo que sea tu lugar, porque aquí hace demasiado
calor para ti, así que yo creo que lo mejor es que sigas tu camino.
La flor fue muy obediente y siguió su camino, era verdad que allí hacía mucho calor.
La flor fue muy obediente y siguió su camino, era verdad que allí hacía mucho calor.
Y un poco más adelante, empezó a ver muchas hojas caídas en
el suelo, y pasó que una de estas hojas fue a caer justo delante de ella. La
hoja, al verla venir, la hizo parar y le preguntó:
-¿qué hace una flor como tú en este lugar? Tú no deberías
estar aquí.
La flor volvió a sentirse muy triste y cayéndosele
una lágrima, le respondió a la hoja:
-No sé cuál es mi lugar. Yo lo estoy buscando, pero no sé
donde está.
La hoja se quedó un poco pensativa y al final le contestó:
-Este lugar se llama OTOÑO y aquí nunca ha habido flores como
tú, así es que debes seguir tu camino. ¡Te deseo mucha suerte!
De nuevo, la flor seguía caminando en busca de su lugar, pero
de repente se dio cuenta de que estaba titiritando de frío y de que, en algunas
partes de aquél lugar, hasta había nieve. Pudo ver un muñeco que
alguien había hecho con esa nieve. La flor se fue corriendo hasta él y le
preguntó cómo se llamaba ese lugar. El muñeco de nieve miró a la
flor con sus ojos que eran dos grandes botones, y le contestó:
-Estás en el INVIERNO,
aquí hace siempre mucho frío, y si no te pones una
bufanda, como yo te resfriarás.
La flor, después de escucharlo y darle las gracias por su
información, siguió su camino. Se dió cuenta de que aquél tampoco era el lugar
donde ella debía estar, pues no podría soportar durante mucho tiempo tanto
frío.
Ahora estaba más triste que nunca, pensaba que nunca dejaría
de estar perdida. Había caminado mucho y se sentía muy cansada.
Estuvo así caminando durante un buen rato, hasta que acabó tan agotada que
decidió descansarse a descansar.
Mientras descansaba, empezó a oír el canto de
los pájaros y a sentir un agradable perfume. Levantó la mirada y vió que en
aquel lugar había muchas flores como ella y que había pájaros e insectos, como
la abeja que revoloteaban entre todas ellas. Entonces, la flor se puso muy
contenta y les preguntó a las demás flores:
-¿Cómo se llama este lugar? Yo estoy buscando el
mío y éste me gusta mucho.
Y las flores le respondieron:
-Pues deja de buscar, has llegado a la PRIMAVERA y éste es el
lugar de las flores, y como tú eres una flor, este es tu lugar.
Y así es
como una flor que se había perdido supo que en la
PRIMAVERA es
donde están casi
todas las flores.
¡Vuelve la primavera!
Esta este ejercicio nosotros leeremos los nombres que hay al lado para que el niño busque si los encuentra o no. Es sobre la primavera.
El origen de los alimentos
Esta actividad es sobre si el alimento es de origen animal o vegetal. Le preguntamos a peque y nosotros lo unimos o le decimos donde unir cuando conteste.
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